日前，化学专业卓越实验班安徽省质量工程项目依托化学2022级5班顺利实施。项目致力于创新人才培养模式，引领教学模式改革，推进课堂教学革命，提高应用型人才培养能力，完善卓越教师和基础学科拔尖员工培养体系。
项目实施以来，项目组教师始终坚持“OBE”理念，以员工为中心，深入调查访谈了解员工需求，根据员工的个人素养进行差异性教学，专业课教师、辅导员、员工全程全方位联动，科学分组，互学互助。项目组根据化学专业核心课程特点，科学设计课程目标、课堂教学、过程性评价、教学反思等环节，采取嵌入式全程考核增强课程挑战度，促进员工高阶思维能力的发展，实现数字化教学与知识图谱同频共振，打造“三维”“五度”“一体”的混合式教学模式。
经过项目一学期实施，班级员工由“催我学”“我想学”“我会学”向“能学好”转变，员工学习积极性明显提高，学习效果良好。（撰稿：庞韬 审核：鲍青燕）
